Jorge Mendoza

Buenas tardes, buenas noches, buenos días, sean todos bienvenidos, llegamos al final. Costo, pero llegamos. Agradezco a los profesores por darnos todas las herramientas necesarias, para seguir educándonos, a pesar de la situación que nos toca vivir.  Adjunto a continuación las actividades solicitadas para este documento 😀  Pecha kucha   Mapa mental realizado con la app Coggle  Análisis del texto  Eso fue todo por aquí... 💪

Primera actividad ¿Cómo relacionarías las tres perspectivas de las que habla Van Dijk al final, con el vídeo que nos muestra el recorrido de la materia?   Las tres perspectivas que habla Van Dijk se relacionan con todo lo visto a lo largo de la materia. Cognición, sociedad y análisis del discurso. Podemos decir que a lo largo de la materia hemos estudiado la lengua natural como fenómeno interindividual, cuando los hablantes se comunican, mencionamos a la sociedad. También podemos decir que la estudiamos como producto, la unidad que estamos recorriendo y el fenómeno intraindividual, que examina lo que ocurre en la mente de los hablantes.   Segunda actividad Luego de ver el vídeo de Martin Luther King, determina la función textual e identifica algunas estrategias utilizadas.   La función textual de Martin Luther King en su discurso es la de comandar. Buscaba que sus palabras fueran motivo para que las personas lo siguieran, llevaran a cabo acciones que ...

Ya vamos llegando al final...   Arrancamos la unidad cuatro con una nube de palabras que sintetiza las palabras que nos vamos a ir encontrando a lo largo de esta unidad.  Actividad uno   Delpo Basico    "Yogurisimo, que es un elemento esencial básico, me pidió que hable de temas complejos en un idioma básico" Es una relación de semejanza, más específicamente, polisemia (varios significados relacionados se asocian a una palabra. Por ejemplo, cuello - de una botella y parte del cuerpo-) Actividad dos  Articulo Los emojis son para los jóvenes el idioma que más manejan en los mensajes, en cambio en los adultos una duda constante, por eso se puede identificar que es una asociación, ya que puede ser individual o cultural.   Viendo los dos vídeos  podemos establecer una relación de oposición sobre la palabra "enfermedad". En el primer vídeo se presenta al Covid-19 como una enfermedad de la que nos tenemos que cui...

Análisis situación comunicativa  Primera parte del análisis de la situación comunicativa  ¿Cuál era la intensión de RAW y de Josefina?  La intencionalidad de RAW y Josefina eran poder vender sus productos  ¿Cuál fue el efecto que tuvieron?  El efecto que tuvo RAW fue negativo ya que G no compro nada, al no encontrar la manera de hacerlo rápido. Por otro lado Josefina tuvo un efecto positivo ya que J hizo su pedido ahí. Segunda parte del análisis de la comunicación comunicativa  ¿Cuál es el acto ilocutivo de RAW y el acto perlocutivo de G?  El acto ilocutivo de RAW fue hacer una presentación de su producto. Por su parte G, su acto perlocutivo fue, desestimar el correo ya que no sabe donde hacer el pedido.  ¿Cuál es el acto ilocutivo de Josefina? ¿Cuál fue el acto perlocutivo de J?  El acto ilocutivo de Josefina es el de mostrar el menú al público y dar una opción directa para la compra. El acto perlocutivo de J fue comprar la comida.  Ter...

Visual thinking Unidad 2 "La lengua desde una perspectiva sociolingüística"  Trabajo en conjunto con Nerina Zavala, utilizamos Ilustrator  Objetivos Unidad 2  Esta Unidad nos ayuda a comprender como se desarrolla la lengua en contacto y como se adapta a cada situación y personas. Los contenidos principales son las variedades de la lengua, lenguaje y perjuicio, el lenguaje inclusivo, las lenguas en contacto y la situación del castellano. Esta unidad nos llevo a recorrer la sociedad y las relaciones, la importancia del respeto y el poder de las palabras.  Luego de recorrer la Unidad 2, un poco de humor jeje