UNIDAD 3
Análisis situación comunicativa
Primera parte del análisis de la situación comunicativa
¿Cuál era la intensión de RAW y de Josefina?
La intencionalidad de RAW y Josefina eran poder vender sus productos
¿Cuál fue el efecto que tuvieron?
El efecto que tuvo RAW fue negativo ya que G no compro nada, al no encontrar la manera de hacerlo rápido. Por otro lado Josefina tuvo un efecto positivo ya que J hizo su pedido ahí.
Segunda parte del análisis de la comunicación comunicativa
¿Cuál es el acto ilocutivo de RAW y el acto perlocutivo de G?
El acto ilocutivo de RAW fue hacer una presentación de su producto. Por su parte G, su acto perlocutivo fue, desestimar el correo ya que no sabe donde hacer el pedido.
¿Cuál es el acto ilocutivo de Josefina? ¿Cuál fue el acto perlocutivo de J?
El acto ilocutivo de Josefina es el de mostrar el menú al público y dar una opción directa para la compra. El acto perlocutivo de J fue comprar la comida.
Tercera parte del análisis de la situación comunicativa
¿Cómo se clasifica el acto ilocutivo de RAW y el de Josefina?
Acto ilocutivo de RAW: Asertivo
Acto ilocutivo de Josefina: Directivo
Tips para RAW
-----Te dejamos las Tips para RAW
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Podcast "La hora de la lengua" Trabajo realizado en conjunto con Nerina Zavala
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Objetivos Unidad 3
La unidad 3 nos hace un recorrido donde reconocemos las características propias de la comunicación lingüística, en el uso de la lengua como instrumento para la comprensión y producción de textos. Nos hace ver que comunicarnos, no solo depende de nosotros sino que también de un grupo social, donde se puede decir que hay un acuerdo previo o en la misma conversación, vamos entendiendo lo que el otro quiere decir.
Comprende también sobre lo que se asienta la comunicación lingüística: Lo lingüístico como sistema, lo psicológico y social.
Humor Unidad 3
Buenas tardes
ResponderEliminarNo puedo oir el podcast, requiere que me den permiso.
La unidad tres debería estar en una sola entrada
Fijate por favor si podes editarla
Buenos días profe
EliminarYa está todo cargado ordenadamente y el podcast se puede escuchar, sin pedir permiso de acceso.
Corrección al 29 de mayo
ResponderEliminarProfesor: Enrique Saez
Presentación formal: 10 puntos
Tips de comunicación para RAW: 10 puntos
Selección de la información: 20 puntos
Jerarquización de la información: 20 puntos
Correlación de la información: 2o puntos
Uso de la herramienta podcast: 10 puntos
Creatividad: 10 puntos
Puntaje: puntos
Resulta:
En el archivo “2020 - Trabajo Práctico Podcast”, que encontras en el blog de la cátedra en la unidad 3, está la descripción de los niveles de cada ítem.
Comentarios extra:
El trabajo está muy bien.
El podcast es claro y entretenido. Muy bien la forma de diálogo y los ejemplos.
Una aclaración conceptual importante: Chomsky solo se ocupa de la competencia lingüística, no de la competencia comunicativa.
Cuando hablen de los objetivos, tienen que tener presentes los cuatro que figuran en el programa y en la presentación del blog, e indicar cuál o cuáles son los que se han trabajado más en la unidad.
Los tips esán bien desde lo conceptual, pero la redacción no es la más efectiva (potentes y prácticos)
Consultas sobre la corrección a mi messenger personal